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  • [教学随笔] 先学和后教的特征

    所谓“先学”,就是在课堂上,教师让学生围绕学习目标自己阅读文本材料或进行操作,自主学习。 “先学”具有以下特征: (1)超前性。先学即学生的学习在前,教师的教学在后,超前性使教与学的关系发生了根本性地变化。先学可以变“学跟着教走”为“教为学服...

  • [教学随笔] 一年级教学 从习惯入手

    一年级教学 从习惯入手 一年级学生,学习能力和自觉能力等都是处于人生的初期。对于一年级新生,他们最重要的不是学会多少知识,而是养成良好的学习习惯。我通常应从学会倾听、学会表达和学会思考三个方面着手,培养他们良好的学习和生活习惯,为以后的学习和...

  • [教学随笔] 小学生气质类型特点

    气质是指在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。气质一般分为四种类型,即胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质,具有胆汁质类型特征的小学生,在情绪反应方面易受感动,情感一发生就很强烈,久久不能...

  • [教学随笔] 上好第一堂语文课

    “良好的开端就是成功的一半。”学生刚刚接触新课文,能充分激发学生学习课文的兴趣,吸引学生用心去学习,这一点非常重要。根据文本特点采用不同的方法导入新课,或故事简述或激情叙说或资料巧现,让学生在教师温情的话语中,在生动的画面中,在动人的音乐中...

  • [教学随笔] 孩子的自理能力需要从小事做起

    孩子的自理能力差,往往起始于父母对子女的娇惯。有些父母生怕孩子苦着累着,从叠被子、洗衣服等等都是一一代劳,这就抑制了他们活动的内驱力,削弱了探索外界事物的主动性。表现在学习和日常生活中产生怕苦畏难,消极懒惰、缺乏恒心等现象。所以,凡有眼力的...

  • [教学随笔] 《三字经》中的十个经典励志故事

    1、《孟母三迁》 《三字经》中说:“昔孟母,择邻处。子不学,段机杼。”说的就是孟母三迁的故事。 孟子是战国时期的大学问家,他最先是住在墓地旁边,常和小伙伴玩办理丧事的游戏,学大人跪拜、哭叫的样子。孟母觉得那个地方不适合给孩子居住,于是就带着孟...

  • [教学随笔] 最需要上学前班的不是孩子,而是家长

    1 经常有适龄孩子的父母在后台留言,询问孩子上学前有没有必要?我常常在“正式”发表意见之前所问非所答地说一句: 学前班的存在实在太有必要了,不过招收的对象要换一换,应该从学龄前儿童变成准家长们。 我自认这是内行人的实在话。 2 从教时间越长,越是...

  • [教学随笔] 低年级写话培养感悟

    从一年级开始我们就有针对性的进行课外阅读、写话练习,目的就是为了培养孩子观察、积累、写作的能力。在我们学习的课本中正好有一篇习作《可爱的动物》,孩子们都是喜欢动物的,经过指导写起来并不难。我就想如何树立身边的榜样力量,如何能让孩子爱上写作而...

  • [教学随笔] 改进教学方式,生成精彩课堂

    前期,我们学校进行了以“格物穷理,观课致知”为主题的专题讲座。 专家恰如其分的运用了许多教学案例为我们生动的讲述了关于语文教学中的教学方法和教学理念。他的语言风趣幽默但却意味深长,值得品味。听了这次讲座,我感受颇深,我也在不断地思考和反思自...

  • [教学随笔] 学习的聚会2一心理卢老师的班级故事39

    上完课,学校的外面就是一个大的农贸市场,我就买了些句子,草莓什么的,带着这些水果,我匆忙忙的赶回学校。到五楼一看,地面拖的干干净净的。一切准备就绪,通知了魏倩,明天下午第五节课,我们要进行第二次的创作交流会。第二天转眼就过去了,下午第四节课...

  • [教学随笔] 浅谈合作学习在课堂上的应用

    合作学习(cooperative learning)是20世纪 70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快...

  • [教学随笔] 在学习中教会孩子付出与责任

    不知从什么时候起,很多父母不会让孩子承受一点学习和生活压力,这其实是陷入了一种误区。父母必须让孩子知道,任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折,充满着艰辛,要想要好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,这是每一个孩子学习的责任。 现在强调给...

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