当前位置:首页 > 试卷分析 > 小学五年级信息技术期末质量分析报告

小学五年级信息技术期末质量分析报告

时间:2016-06-08 14:58来源:http://www.fw77.com点击:

小学信息技术是一门新兴的课程,同时也是一门心实践操作为主的课,特别是flash动画制作,更是一门操作性较强的学科。由于处于城乡结合部,相当部分学生来自农村,家里虽然有电脑,而实际的使用次数有限,他们更多的是住在午托部,一周接触电脑的次数更少。因此在教学过程中出现了两极分化的现象。本次的测试是对学生这一期学业的测试,测试的题量不大,难度适宜,涵盖本学期所讲授的内容。我任教的班级普遍存在的问题是:大部分学生操作能力较强,操作比较熟练,笔试答题能力较弱,另一部分就笔试答题能力较强,上机操作能力较弱。究其原因,市区的学生对电脑比较熟悉,而农村的学生对电脑的操作能力较差,但对知识点的理解能力较强。很多机试能达优秀的同学,由于笔试得分率比较低,综合起来成绩只得良好。所以每班的优秀率只有45%左右,良好率88%左右,而对于个别班级成绩特别差,是因为工作上的种种原因,不能按时给学生上课,如:学校只有一个电脑室,而上课的班级共有24个,因此只能间周进行上课;又如学校举行的各种活动,占用课堂,造成课时跟不上,学期结束时,为了完成教学任务,而加大课堂上的容量,使大部分学生跟不上,影响了学生的学习。
1、考试情况,这次笔试题量小,而内容涉及面广,有一定的难度,平时比较粗心的同学,只考出三四十分,很不理想,学生之间的差异比较大而突出,个别班优秀人数也不过十多人。
例如:右图的时间轴中第30帧是(),第45帧是()
A 帧 关键帧 B 关键帧 空白关键帧
C帧 空白关键帧 D 关键帧 帧
很多同学只是看到指针停到的位置,而没有认真看哪个是第30帧,哪个是第45帧。直接进行选择,其余的也没看,结果每班至少有20%至30%的学生做错。
flash主要是一款用来制作( )的软件。
A图片 B声音 C动画 D视频
有些学生觉得flash经常处理图片素材,就认为flash是制作图片的软件,直接选择了A,而没有认真的思考。
2、反思
总之,在本次笔试考试当中,体现了我们学生的一个突出的缺点,就是理论基础知识不够扎实,出现了理论与操作脱节的现象。反思其中原因,有以下几点:
A、信息技术教学时间紧,对于一些扩展性的知识,如当中的一些“试试做”,许多时候也只能一带而过甚至在课堂上忽略,让学生回家自学。学生知识迁移的能力没能得到很好的锻炼。
B、课堂上,学生经常到不齐,不是被班主任留在教室,就是由于参加活动而不上课,使学生的学习程度有所偏差。
C、学生学习紧张,在期末,学生要应付各个主科的复习,基本上是不复习直接考试的。
3、改进:
A、更深入细致地备课,除了钻研教材和教学理论外,要更多地去关注学生的实际情况。特别是学困生掌握知识的情况,发现问题,及时采取相应的措施。
B、把好出勤关,每节课检查上课人数,把没到的学生“请”回来,让每位同学都能上到信息技术课。
C、加强课堂调控,采取小组竞争机制,保证课堂教学的质量。
本文来源七七范文网。转载请注明出处:http://www.fw77.com/fenxi/32794.html(责任编辑:fw77.com)

推荐内容