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副班主任经验交流发言稿

时间:2017-03-01 15:20来源:http://www.fw77.com点击:

班主任经验交流发言稿
各位领导、各位老师:
很高兴今天能够站在这里和大家交流一下作为副班主任的一些工作。在开元路小学已经工作2年半了,在各位领导同事们的帮助积极影响下,我对班级管理也有了进一步的认识。我交流的主题是:做一个快乐的班主任,下面是我的一些体会
一、在工作中寻找快乐
每天面对几十个学生,听话的,调皮的,习惯有好的也有不好的,不完成作业的,课堂纪律差的……有人这样说过:和成年人在一起,领略的是对方的冷漠和虚伪,和孩子们一起,感染的是他们的快乐和纯真。比如,在开学第一天,我就会和他们谈谈假期生活,谈谈老师做假期中很想念他们,他们有没有想老师,让他们给老师拜年,释放自己的天性,大家欢快地度过这一节课。在上一学期,我在班里推行了作业奖励制度,只要学练优得到10次100分,或得到10个“+”,就能领到奖品。看到他们因努力领到奖品时露出开心的笑容时,我的心理也是甜蜜蜜的。
二、变批评为表扬
皮格玛利翁效应”留给我们的启示:赞美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、赞美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性。例如我们班一个学生上课总是扭头和其他同学说话,屡教不改,于是反其道而行。当下一次上课时,我会时刻关注这个同学,只要他没有和其他同学说话,我就对他提出表扬。一次、两次、三次,慢慢他就能养成一个好习惯,以后上课自然而然就不会说话了。
三、抓好日常管理副班主任工作是在学校德育项目组领导下,配合班主任共同管理班级的教育者。《副班主任职责》中提到副班主任是班级的第二责任人,负有协助班主任抓好班级日常管理,建设优良班风之责任。我们都知道班主任的工作是非常繁琐的。虽然班主任很少来麻烦我,宁愿自己做的多一些。可我也懂得作为一名副班主任,协助班主任搞好工作是我应该做的。在上一学期的工作中,我搭班老师是毛老师,刚进学校,她对学校的各项工作和检查都不是很了解,尤其是早读和午辅导,于是在刚开始的一段时间,我总是会每天进班和毛老师一起商讨如何组织学生进行早读和午辅,学校的各项工作该如何完成,事实证明,毛老师她是一个非常负责任的老师,很快便适应了学校的各项工作,并能出色的完成。
在日常的教学过程中,在早读时,和课间操时间我都会进班检查卫生和学生学习情况。轮到我午辅导时,我总会提前布置好中午任务,写到黑板上,这样学生一进班就知道自己该干什么,养成习惯,学生就能自觉完成各项作业。
作为副班主任,我积极的配合班主任做好各项工作。当班主任有事请假时,我主动承担起本班的事务,代替班主任管理好班级。当开学初看到班级桌椅摆放总是过段时间就变位置时,我就主动规定好桌子的摆放位置,让他们找准参照物。当学校有重大工作,例如多彩世界之美丽中国,我就和毛老师一起出谋划策,主动帮她承担一部分工作。清理墙壁上的杂物,制作班牌,小组标志,我义不容辞,和毛老师一起排练节目,布置班级文化。一学期过得很快,似乎只是转眼间,其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者,是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说,班主任的工作是春天滋润的春雨,我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说,班主任的工作像严冬的一把火,我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。教师的工作是高尚的,当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙,但其中乐趣无穷,我愿再接再厉干好这个重要工作,在这一岗位中做出色的一员。总之,本学期,我和班主任能很好地配合工作,为做好班级的管理工作而共同努力!在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。 本文来源七七范文网。转载请注明出处:http://www.fw77.com/fayan/34867.html(责任编辑:fw77.com)

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