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《葡萄沟》教学反思

时间:2017-03-07 16:33来源:http://www.fw77.com点击:

《葡萄沟》教学反思
《葡萄沟》是人教版小学语文第四册中的一篇课文。本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟,那里盛产水果,尤其是葡萄又多又好,葡萄干也很有名。本课重点围绕"葡萄沟真是个好地方"展开学习的,使学生通过理解语言文字,对那里产生喜爱之情。
识字是低年级教学的重中之重,因此,在读词语,读生字,读课文花费的时间较多。第一课时,在练习读课文到熟读课文的基础上进而识记生字词,从而能让学生熟读课文进而更深刻的理解课文大意。在初步感知后,又引导学生思考:为什么说葡萄沟是个好地方呢? 并让学生充分朗读,感受“好地方”。围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了三个方面的内容:葡萄沟盛产水果;葡萄沟葡萄多,景色美丽;维吾尔族老乡非常热情好客。
本文的教学中我着重识字教学,采用的随文识字,熟读课文识字,着重讲解“够、摘、蜜、密”等几个重要的易混淆的几个生字。边讲边学,边写。今年的识字教学我有所改进,主要受教材培训的影响,教研员讲到一节低年级的语文课至少要有15分钟的识字教学。因此,我也做了调整,课中可以通过教师示范后,留一分钟时间来写,最后再留有十分钟的时间来书写练习。
本课的遗憾之处是:文本解析的不够透彻。在本堂课中,老师说的太多,以致学生留给学生自主合作的时间少了一点,在以后教学中,要多留时间给学生,激发学生的展示热情。
另外在以后的教学中,要更加注重教学设计的合理性,力求问题设计的简洁。让课堂教学思路能够更加清晰明了,问题设计更有层次性,和启发性。

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