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《猪太太生宝宝》教学反思

时间:2016-05-31 21:00来源:http://www.fw77.com点击:

语言活动《猪太太生宝宝》教学反思

《猪太太生宝宝》是主题《我有多爱你》中的一个语言活动。整个故事充满童趣,非常幽默,且还蕴含着一定的科学知识在里面,值得挖掘。因此,我觉得非常适合孩子们去学习。活动前,我研读了该教材,并把目标定为以下两条:1、能理解故事的主要内容,知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈,有的又像爸爸又像妈妈2、懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。

 活动一开始,我先用猜谜语的形式导入:“耳朵大,眼睛小,鼻子翘,身体胖,呼噜噜,爱睡觉”,让孩子们猜一猜,这样不仅能更好地激发孩子们的学习兴趣,同时也为接下来的环节做下了铺垫。


 第二环节,在欣赏完故事后,我通过一系列的有效提问,像“猪太太想生什么样的宝宝?为什么?猪先生呢?猪太太和猪先生为快要出生的宝宝的模样争来争去,它们是怎么说的?”在这一环节中,我引导幼儿回忆故事中角色的对话,要求幼儿用完整的语言进行表述,同时通过分角色的对话练习,让幼儿亲身体验了猪太太和猪先生的心情,有感情地进行讲述,对于发展幼儿的语言起到了很好的作用。


  更形象地体验猪太太和猪先生的心情。这也是孩子们较喜欢的一环节。


 在幼儿了解故事的情节后,我把猪太太的宝宝为什么有的像猪爸爸、有的像猪妈妈,让幼儿知道因为它们是亲亲一家人,父母与孩子的血缘关系、亲情关系,都是爸爸、妈妈生的孩子,所以有的会象爸爸,有的象妈妈,有的象爸爸又象妈妈。我也请他们来说了说自己与爸爸妈妈的相似之处。整个活动应该说开展得还是比较顺利的,孩子们也较感兴趣,但时间有点拖。我也在想,对于这一类型有内容可挖掘的活动,其实分两个课时也是个不错的办法。
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