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《追逐梦想,快乐分享---魅力电磁学》课后反思

时间:2016-08-31 09:34来源:http://www.fw77.com点击:


课程纲要分享课《追逐梦想,快乐分享---魅力电磁学》课后反思
作为开学第一课,我上了一节课程纲要分享课的全校展示课。上完后,与全校教师又做了交流分享报告会。交流分享内容如下:
一、课程纲要和课程纲要分享课的区别:
课程纲要是本学期课程的指导性教学计划,是供老师自己用的,主题是老师,它包括课程目标、课程内容、课程实施(教学方式和学习方式)、课程评价四个要素。而课程纲要分享课的学习主题是学生,也包括四个要素:学习目标(重在情感目标:激发学习热情)、分享领略课程内容(重在感知和体验)、学习方式方法、学习评价方案
二、以生为本、就地取材、结合学情和课程内容确定分享课的课题和教学设计。
比如,八年级上期物理是入门课,可以《科学之旅,快乐起航》为课题;八年级下期进入力学学习,可以《走进力学世界》为课题;九年级学生面临升学,开学第一课是对学生进行目标教育和理想教育的最好契机,所以就以《追逐梦想,快乐分享---魅力电磁学》为题。本节课设计思路是:以“追逐梦想”为主题,以“电学与生活、物理与科技、以及素质拓展”为背景,以“分享课程内容”为核心,交流高效的学习方法,完善学习评价方案,激发学生学习物理的热情,在共同的认知基础上开启新学期努力学习、实现梦想的新征程。
三、本节课的不足
本节课程纲要分享课课程内容部分分享的过多,造成最后学习评价环节没有给学生提供足够的交流和讨论时间,最后还有与开始的梦想主题首位呼应的俞敏洪的一个关于青春奋斗、追逐梦想的演讲视频也没有播放,还有思维不够严谨,课堂语言比较随意等等很多不足之处,欢迎大家批评指正!谢谢大家!

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