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2016——2017学年度第二学期班主任工作计划

时间:2017-03-01 15:32来源:http://www.fw77.com点击:

2016——2017学年度第二学期班主任工作计划


一、指导思想
以《学校工作计划》为指导,以《教导处工作计划》、《德育工作计划》和、《少先队工作计划》和学年组工作计划为依据, 以实施素质教育为宗旨,促进学生全面、健康有个性的发展。
二、班级基本情况
  本学期我担任二年四班班主任工作。
班级总人数:43人,其中男生21人,女生22人。
  行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,多数学生做的很好,但个别学生自觉性还有待提高,经常要老师同学提醒。
  学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识,学习习惯较好,个别学生没有养成较好的学习习惯,成绩不理想。
  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
三、工作目标
1.确立学生养成目标,培养学生良好的学习、生活、卫生、道德好习惯。加强学生心理健康教育,帮助学生正确处理人际关系,正确对待困难挫折,正确面对人生挑战。
2.结合学校开展的各项活动,进一步打造活泼向上,积极进取的班风管理特色。
3.结合学校二课堂活动、校内外各级各类活动,上好校本课,发展学生的个性特长,全面提高学生综合素质。
4.做好家校联系工作,构建和谐家校关系。
四、主要工作及措施
(一)抓好学生的思想教育
1.文明礼仪教育。每天向学生进行文明礼貌教育,教育学生学会使用礼貌用语,同学见面要微笑点头、见到师长要敬礼问好等,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。开展少先队文明礼仪知识普及活动,帮助学生了解少先队的发展历程、队旗、队的标志、队礼、呼号、队歌等基本知识。各个中队都要教育队员无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养;加强对着装、个人卫生、红领巾、队员标志佩戴情况的检查力度。

2.安全教育。通过开学初安全教育第一课对学生进行安全教育;结合学校开展的防震演练、夏季安全教育、流行病的防控等专项安全教育活动,向学生普及安全知识;规范学生的课间秩序,不定期开展管制刀具、危险物品排查和安全疏散演练活动,教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码,以及遇到紧急情况时的自救方法,提高学生安全意识和自我保护能力。 努力创建平安、健康、文明、和谐的校园。
3.遵纪守法教育。以“法律进校园”活动为载体,深入开展法制宣传教育活动,加强学生的公民意识教育。结合学校组织的法制讲座、讨论会、法律知识竞赛等学生喜闻乐见活动,帮助学生从小树立法制观念,使学生知法、懂法、守法。认真组织学生观看《法制教育讲座》,并组织学生说说观后感。鼓励同学之间互相监督,评比。
4.进行讲卫生的教育,告诉学生病从口入,午餐之前洗手,利用打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持室内、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。
5.进行传统美德教育。结合“学雷锋纪念日 ”等活动,向学生进行传统美德教育,家校沟通,形成合力,时时处处促进孩子的健康成长。
(二)加强班集体建设
6.锻炼班级干部,培养他们的领导能力,给每个孩子机会,指导他们开展班级工作,及时表扬总结。
7.共同制定《班级公约》,增强学生的责任感,培养学生责任意识、自我教育能力和适应社会生活的能力。从大处着眼,从小处着手,细化养成习惯,深入开展“一二三四四八”基础文明养成教育。
8.继续深入开展“十佳特色班级”“星级学生”评选活动。培养学生良好的行为习惯,促进学生健康、和谐地发展,培养积极上进的班风。
9.响应学校号召,开展好学校和少先队组织的各项活动。积极组织学生参加原地大绳、“8字穿梭”、极速跳绳、踢毽子、踢足球  等比赛活动,通过这些传统体育活动项目的开展,提高学生身体素质,增强班级凝聚力。
10.围绕校园“四节”开展主题教育活动。发挥读书节、艺术节、体育节、科技节的体验教育活动优势,开展丰富多彩的课外教育活动,丰富学生业余生活。组织开展好第八届“校园读书节”“感受书香,品味经典”校园读书活动,开展“经典诵读”“ 墨香书法展示”和爱国主义读书教育活动。不断提升学生的传统文化素养。做好 “读书之星”“书香家庭”和“书香班级”评选活动,增强学生的读书的兴趣,形成“好读书,读好书”的良好氛围。
(三)家长工作
11.充分利用QQ群、微信群做好家访工作,做到及时联系,互相交流,促进家校沟通,努力使学校教育和家庭教育形成合力,促进孩子成长几班集体建设。
12.利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地,让学生把好习惯“随身携带”。
13.引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。                                    
(四)心理健康教育
14.力争做好每位学生的思想工作,培养学生的目标意识,教育他们做有梦想的人,朝着自己梦想不断上进。
15.及时疏导学生的心理问题,处理好学生中可能发生的矛盾,深入与学生谈心,做好学生的贴心人。
五、保障措施
1、每月一总结,经常反思,与组内同事交流研究,互相监督。
2、请相关领导监督、指导工作。
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