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学习张伟师德先进微故事

时间:2014-05-20 15:19来源:http://www.fw77.com点击:

你看,在晨露微曦的清晨,第一个赶往学校的;你看,在寒风刺骨的北风中,满脸微笑迎接师生到校的;你看,在书声琅琅的课堂上,倾力授课的;你看,在满天星斗的夜晚,和那星辉交相辉映的,是校长办公室里还亮着的那一盏灯。
她,就是我们校长xxx,她始终坚守着:“我们要打造精品学校,我们要为人民奉献优质的教育。”
她关注学生的终身发展,打造精品未来。首先推行分层次教学,实施个性化教育。花园口小学选择了分层次教学这一模式,因材施教,对学生实施富有个性化的教育,主任和任课教师都一一分析到人,区别对待,真正把因材施教落到了实处。教育教学中,既重视统一要求,以保证全体学生打下坚实的知识基础,又注重学科、班级、同学的层次差异,突出教学目标的层次性,确保了教育教学的针对性。特别是对一些基础偏差的学生,学校采取“特辅制”,专门为其建立辅导提升档案,逐年级进行档案移交,以便随时掌握情况,给予高效帮助。
其次,组织全体教师实施引导激励,促进学生健康发展。在教育教学中,关注学生的学习兴趣、学习经验、学习过程和方法。着力加强对学生的情感教育,关注他们情感、态度、价值观的形成,引导他们在学习过程中形成正确的价值选择,使他们具有良好的社会责任感,树立远大的理想抱负,从而产生学习的内驱力、主动性、积极性,并乐于学习。
再次,海校长带领大家着力深化课程改革,促进学生全面、和谐发展。课堂教学努力实施主体化,既强调课堂教学的目标,由纯应试式教学向能力培养式教学转变;突出学生课堂教学中的主体地位,由被动吸收型向主动求知型转变;明确教师的主导职能,由牵引型向指导型转变;增加教学手段的科技含量,由高消耗型教学向高效率型教学转变。一方面,狠抓文化课教学质量,为高一级学校输送更多优质新生;另一方面,发展音乐、体育、美术、播音主持等特色,让有各种兴趣、爱好、特长的学生都平等地享受到优质高等教育。
小而言之,她就是身边的师德榜样;大而言之,她就是祖国教育的脊梁。




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