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  • [工作经验] 如何才能降服我们的学生?

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  • [工作经验] 新学期工作策略

    0 0 1 237 1353 aaa 11 3 1587 14.0 Normal 0 false false false EN-US JA X-NONE /* Style Definitions */table.MsoNormalTable{mso-style-name:"Table Normal";mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-priori...

  • [工作经验] 培养学生不拘一格的创新意识

    培养学生不拘一格的创新意识保护学生的不同意见,有利于培养学生思维的多向性;鼓励学生的创见,有利于培养学生积极进...

  • [工作经验] 如何对待学生的迟到问题

    老师们,上课的时候,你是否经常遇到一些迟到的学生呢?那你是如何处理的呢?最近我看了一本书《名师最有效的赏识教育细节》,在这本书中,提到对经常迟到学生的赏识,看后受益匪浅。 俗话说,好的开始是成功的一半。如果一节课总是有学生稀稀拉拉地迟到,那...

  • [工作案例] 班主任培训心得

    班主任培训心得张同焕 2016年8月13日 班级管理是教学的一部分,教师教育学生不仅仅是传授课本知识,更重要的是交给学生学习方法、做人的尊则、处事的态度等,因此班主任工作非常重要,是教学过程中不可或缺的重要部分。我抱着学习的态度参加了本学年港区举行...

  • [工作案例] 怎样做一个班主任

    96800x600Normal010 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE 班主任是班级的直接教育者、组织者、领导者。班主任工作的成败,直接影响着学生身心发展,因此,班主任要帮助他们在各方面形成良好的行为习惯。单纯的督促、指导、检查会使他们觉得乏味枯燥。班主任...

  • [工作案例] 《做智慧班主任》读书笔记

    这本书的作者是段惠民。 全国著名班主任、著名女生问题专家李迪认为:段老师和他的故事之所以备受读者喜欢,最根本的原因可能在于段老师和我们一样,也是草根教师。 山东教育社总编辑、编审,《中国教育报》记者陶继新认为:段惠民老师是从农村走出来,具备“...

  • [工作案例] 小班级,大家庭——做好班级文化建设 营造家庭式和谐班级

    班级是孩子们的“家”。管理一个班级好比经营一个家庭,孩子在家庭中一点点长大,学生在班级中一点点成长,创建班级文化应以人为本,在这个过程中,要建设一个温馨多彩的“家”,制定一套严谨规范的班级制度,营造一个团结和谐的班级精神氛围,采用一系列活泼...

  • [工作经验] 暑假学生防火教育

    学生安全关系到每一个家庭的幸福。如何提高学生的安全自我保护意识及能力是家长和学校共同关心的事情。下面为大家分享了小学生防火暑假安全教育主题班会,希望对大家有帮助。 (一)安全使用液化气 我们已经长大了,同学们回到家中,要帮爸妈做些事,如果做饭,...

  • [工作经验] “积分激励”在班级管理中的积极作用

    对于一个教师而言,如果在自己的职业生涯中缺少了班主任经历,或多或少总是有点遗憾。没有谁愿意成为“保姆型”的班主任,也没有谁愿意成为“警察式”的班主任,那么怎样才能成为受到学生认可和尊敬的创造型的班主任呢?我想,这对于每位想当好班主任的老师而...

  • [工作经验] 班级管理之“公平”

    作为一名班主任,在处理班级事物、同学之间关系时一定要一碗水而端平,既不护这个,也不偏那个。在班级管理中,我始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励全体学生积极参与,公平地对待每个孩子,并为他们创造各种机会。 鼓励每一位学生为班级做贡献,...

  • [工作经验] 领导力沟通技巧与班级管理

    Larry先生为我们呈现的领导力沟通技巧与班级管理这节课让我印象深刻。一天的时间,Larry先生教我们如何讲故事,也就是叙事领导力。首先,一个好的故事应该聚焦主人公,可以是一人,也可以是两到三人;其次,一个好的故事要明确在某一时间点;再次,需要有对白...

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